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成功者的思维习惯从哪里来?
编辑日期:2017-04-21

【泊思地理念】成功者的思维习惯从哪里来?

卓越不是一种行为,而是一种习惯。

——亚里士多德(古希腊哲学家)

很多家长注重培养孩子良好的行为习惯,却苦于孩子不主动配合。其实,只要孩子能意识到行为和结果之间的联系,他们就会主动做出明智的选择。

将自己的行为和目标联系起来,并根据目标调整自己的行为,这就是成功者的思维习惯。高效的思维习惯是新时代人才的重要标志之一。

泊思地学员们的思维习惯是如何养成的?

泊思地的孩子永远都不缺少认可和鼓励。作为教育者,我们知道认可和鼓励是激发潜力和创意的最佳方式。

我们相信,并让孩子自己也相信:每个人都有让别人羡慕的长处,每个人都能做得更好!怀着对未来的期待与信心,泊思地的每一名学员都愿意付出努力证明自己。

泊思地的孩子不会缺少激励自己的榜样。从走进校区的第一天,陈列架上的奖杯和照片墙上的照片就让孩子们心生羡慕。每个孩子都渴望自己能同样手捧奖杯,在照片墙上留下自己的辉煌一刻。

在泊思地老师的引导下,每个学员都会思考:我想要和他们一样优秀,我需要做什么?我将会遇到哪些困难?如何解决?我可以从哪里获得帮助?

将自己换位到成功者的角度思考问题,并为了达成目标主动解决问题,孩子良好的思维习惯就此养成

泊思地的孩子永远都不缺少实践。上课、训练、国内外的各项机器人赛事都给孩子充分检验自己能力的机会。

孩子在失败与挫折中看到自己思维的盲点并加以改进,在成功时总结经验、再接再厉。泊思地提供的实践和比赛的机会让孩子从现实中直接汲取经验,思维习惯得以不断完善。

成功者的思维习惯让泊思地学员在赛场上一马当先,更让孩子在学习和生活上有了可喜的进步:有的学员在参加培训后,学习成绩从班级三十多名考到第二名;有些学员变得更自信,敢于在众人面前侃侃而谈……

卓越是一种习惯,成功也会成为一种习惯,泊思地的团队和学员正不断在证明!

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